806.传统史学观vs新锐史学观（4000字求订阅）
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此刻，聊天群中，皇帝们则是哈哈大笑。
人妻之友：
“什么才叫做纸上谈兵呢？”
“那就是这些所谓的历史专家，你如果只懂历史，那你凭什么去评论我的制度和政策呢？”
“你还评论出我的真实能力？”
“你懂军事吗？”
“你认为的军事就是看谁人多谁就厉害，你认为的军事就是我把你打走了，我把你打赢了，那我就胜了吗？”
“你甚至连孙子兵法开一篇名义的一句话都不懂，”
“上战伐谋，兵者诡道！”
……………………
此刻李渊也是耻笑不已
平平无奇李家主（乱世雄主）：
“不上朝就是昏君？”
“上了朝整天去批阅奏章的就是明君？”
“这就是能力不够，勤奋来凑吗？”
“你难道不知道什么叫做：运筹帷幄之中决胜千里之外吗？”
“难道皇帝们打仗每次都要御驾亲征吗？”
“知道什么叫善战者无赫赫之功？”
“就连人家神医扁鹊也知道，一个最顶级的医生，可以预防你的疾病，治疗只是最后的手段！”
“这不就跟司马光一样，自己根本不懂实物操作，执政能力基本为零，却还评价谁执政能力不行！”
“我就奇了怪了，这不就是典型的纸上谈兵吗？”
“怎么还有这么多人信了呢？”
“你要看别人的评价，你首先要看评价的这个人，他有没有这个高度和能力！”
.......
此刻，陈通见到直播间里已经是群情激奋，很多人开始都怀疑历史大师兄了，于是他继续加猛料。
陈通笑道：
“想必大家现在已经有所怀疑了。”
“其实很简单呀，你看看现在短视频上的那些经常喜欢跨专业去评论别人的，去评论社会现象的。”
“他们是不是会被经常群嘲？”
“我看到许多学艺术专业的，学表演的，学播音主持的，甚至是学配音的，都去评价经济问题，你不觉得他们是在以青铜评价王者吗？”
“一个经济问题，就连那些经济学家自己都可能搞错，更何况外行？”
“这都是发生在自己身边的事，你都判断不了对错，你更别说一个非专业的人士去评价发生在远古时期的事情。”
“而这种现象早就被历史学家注意到了，所以历史学界掀起了一股思潮，叫做新锐学派！”
“他们倡导的是新锐历史观。”
“什么是新锐历史观呢？”
“那就是使用多学科思维，也就是我说的多维分析法！”
“历史学家的专业你就是考古去断代，去说明这个物品出现在什么时间什么时代，你去检索史料。”
“你去判断史料的真伪，你去把所有的历史资料都整理成集，这就是你的工作。”
“至于如何评价皇帝，那很不好意思，你历史学家说了不算。”
“一个皇帝的评价，如果牵扯到经济问题。”
“那就是经济学家该干的事，从经济角度去看，他的经济政策是否有问题，是否有效！”
“你是不是好心办了坏事？”
“不是说你出发点是好的，你就是正确的。”
“你开仓放粮以后出现了大乱子，出现了瘟病，出现的叛乱，这就是你正确了？”
“那只能说明你执政能力不行！”
“对于军事策略方面，你历史学家能懂吗？”
“知道什么叫做战术服从战略吗？知道什么叫做短期利益服从长期利益吗？”
“知道什么叫做上战伐谋吗？”
“你知道古代军事的核心技术是什么吗？”
“你知道战争中人的心理状态是什么吗？”
“你知道古代那些将军他们作战的时候，他们这个指挥是从每一本兵法上看到的，他们是遵循了哪种军事原则呢？”
“你都不知道！”
“因为这就不是你的专业呀。”
“所以军事方面的问题，你得要让人家军事专家去分析，而且还不是现代军事专家。”
“因为现在军事专家，他对古代的军事情况不太了解。”
“最专业对口的，那就是古代军事专家，人家对各个兵种，各个时期武器的杀伤力，各个时期铠甲的防御力，那都有一个清晰而标准的认识。”
“到底一个重装骑兵，他的战力能等于多少步兵，你历史学家能知道吗？”
“你知道为什么唐朝要使用马槊吗？”
“那不就是因为冶铁技术的发展，出现了重装骑兵吗？”
“重装骑兵的铠甲，普通的矛，那是无法破防的，只有马槊那种非常长的战刃，借助着骑兵的冲锋，才能一击穿心。”
“你知道，为什么会出现秦琼他们那的那种铜鞭吗？”
“你以为真的只是为了什么杀人不见血，说他是善兵吗？”
“你错了！”
“还是因为重装骑兵，铠甲可以防止利刃劈砍和箭矢，但他防止不了力量的穿透和震荡。”
“所以用鞭比刀的杀伤力更大！”
“直接砸在你脑袋上，头盔可以不破，但一下就把你砸了个半死，把你脑浆都能震出来。”
“而且这种鞭在设计上那是一节一节的，这是为了什么？”
“还不是为了增加打击时候，局部的压强吗？”
“那让它打击的过程中力量更有穿透性！”
“所以，现在你说一说，到底是传统史学观正确呢？还是新锐史学观正确？”
“你觉得哪一种史学观下分析出来的问题，它比较可信呢？”
“到底谁才是青铜评价王者？”
“到底谁才是真正的非专业去评价专业人士？”
“新旧史学观那是理念之争，有人抱着传统史学观不放，就是因为他们根本就不懂得多学科思维！”
“更懒得去学习。”
“他们要给自己铸造一条护城河。”
“如果新锐史学观普及，那么传统史学观将会被弃之如敝履！”
“而且正因为新锐史学观这种多学科思维的不断演进，现在很多非历史专业的人就可以评价历史。”
“我只评价我本专业的相关知识行不行？”
“我怎么就成了非专业的呢？”
“到底谁才是非专业的呢？”
“只要自己长着脑子，只要你会思考这些问题，那你绝对懂得这里面的关窍！”
陈通说完，大礼堂中
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此刻，聊天群中，皇帝们则是哈哈大笑。
人妻之友：
“什么才叫做纸上谈兵呢？”
“那就是这些所谓的历史专家，你如果只懂历史，那你凭什么去评论我的制度和政策呢？”
“你还评论出我的真实能力？”
“你懂军事吗？”
“你认为的军事就是看谁人多谁就厉害，你认为的军事就是我把你打走了，我把你打赢了，那我就胜了吗？”
“你甚至连孙子兵法开一篇名义的一句话都不懂，”
“上战伐谋，兵者诡道！”
……………………
此刻李渊也是耻笑不已
平平无奇李家主（乱世雄主）：
“不上朝就是昏君？”
“上了朝整天去批阅奏章的就是明君？”
“这就是能力不够，勤奋来凑吗？”
“你难道不知道什么叫做：运筹帷幄之中决胜千里之外吗？”
“难道皇帝们打仗每次都要御驾亲征吗？”
“知道什么叫善战者无赫赫之功？”
“就连人家神医扁鹊也知道，一个最顶级的医生，可以预防你的疾病，治疗只是最后的手段！”
“这不就跟司马光一样，自己根本不懂实物操作，执政能力基本为零，却还评价谁执政能力不行！”
“我就奇了怪了，这不就是典型的纸上谈兵吗？”
“怎么还有这么多人信了呢？”
“你要看别人的评价，你首先要看评价的这个人，他有没有这个高度和能力！”
.......
此刻，陈通见到直播间里已经是群情激奋，很多人开始都怀疑历史大师兄了，于是他继续加猛料。
陈通笑道：
“想必大家现在已经有所怀疑了。”
“其实很简单呀，你看看现在短视频上的那些经常喜欢跨专业去评论别人的，去评论社会现象的。”
“他们是不是会被经常群嘲？”
“我看到许多学艺术专业的，学表演的，学播音主持的，甚至是学配音的，都去评价经济问题，你不觉得他们是在以青铜评价王者吗？”
“一个经济问题，就连那些经济学家自己都可能搞错，更何况外行？”
“这都是发生在自己身边的事，你都判断不了对错，你更别说一个非专业的人士去评价发生在远古时期的事情。”
“而这种现象早就被历史学家注意到了，所以历史学界掀起了一股思潮，叫做新锐学派！”
“他们倡导的是新锐历史观。”
“什么是新锐历史观呢？”
“那就是使用多学科思维，也就是我说的多维分析法！”
“历史学家的专业你就是考古去断代，去说明这个物品出现在什么时间什么时代，你去检索史料。”
“你去判断史料的真伪，你去把所有的历史资料都整理成集，这就是你的工作。”
“至于如何评价皇帝，那很不好意思，你历史学家说了不算。”
“一个皇帝的评价，如果牵扯到经济问题。”
“那就是经济学家该干的事，从经济角度去看，他的经济政策是否有问题，是否有效！”
“你是不是好心办了坏事？”
“不是说你出发点是好的，你就是正确的。”
“你开仓放粮以后出现了大乱子，出现了瘟病，出现的叛乱，这就是你正确了？”
“那只能说明你执政能力不行！”
“对于军事策略方面，你历史学家能懂吗？”
“知道什么叫做战术服从战略吗？知道什么叫做短期利益服从长期利益吗？”
“知道什么叫做上战伐谋吗？”
“你知道古代军事的核心技术是什么吗？”
“你知道战争中人的心理状态是什么吗？”
“你知道古代那些将军他们作战的时候，他们这个指挥是从每一本兵法上看到的，他们是遵循了哪种军事原则呢？”
“你都不知道！”
“因为这就不是你的专业呀。”
“所以军事方面的问题，你得要让人家军事专家去分析，而且还不是现代军事专家。”
“因为现在军事专家，他对古代的军事情况不太了解。”
“最专业对口的，那就是古代军事专家，人家对各个兵种，各个时期武器的杀伤力，各个时期铠甲的防御力，那都有一个清晰而标准的认识。”
“到底一个重装骑兵，他的战力能等于多少步兵，你历史学家能知道吗？”
“你知道为什么唐朝要使用马槊吗？”
“那不就是因为冶铁技术的发展，出现了重装骑兵吗？”
“重装骑兵的铠甲，普通的矛，那是无法破防的，只有马槊那种非常长的战刃，借助着骑兵的冲锋，才能一击穿心。”
“你知道，为什么会出现秦琼他们那的那种铜鞭吗？”
“你以为真的只是为了什么杀人不见血，说他是善兵吗？”
“你错了！”
“还是因为重装骑兵，铠甲可以防止利刃劈砍和箭矢，但他防止不了力量的穿透和震荡。”
“所以用鞭比刀的杀伤力更大！”
“直接砸在你脑袋上，头盔可以不破，但一下就把你砸了个半死，把你脑浆都能震出来。”
“而且这种鞭在设计上那是一节一节的，这是为了什么？”
“还不是为了增加打击时候，局部的压强吗？”
“那让它打击的过程中力量更有穿透性！”
“所以，现在你说一说，到底是传统史学观正确呢？还是新锐史学观正确？”
“你觉得哪一种史学观下分析出来的问题，它比较可信呢？”
“到底谁才是青铜评价王者？”
“到底谁才是真正的非专业去评价专业人士？”
“新旧史学观那是理念之争，有人抱着传统史学观不放，就是因为他们根本就不懂得多学科思维！”
“更懒得去学习。”
“他们要给自己铸造一条护城河。”
“如果新锐史学观普及，那么传统史学观将会被弃之如敝履！”
“而且正因为新锐史学观这种多学科思维的不断演进，现在很多非历史专业的人就可以评价历史。”
“我只评价我本专业的相关知识行不行？”
“我怎么就成了非专业的呢？”
“到底谁才是非专业的呢？”
“只要自己长着脑子，只要你会思考这些问题，那你绝对懂得这里面的关窍！”
陈通说完，大礼堂中
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