8、嘘!小声点~

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课间休息。

        站在讲台上的班主任王强,闻着满教室的香味,看着三五成群吃着正欢的同学们,暗自咽了口唾沫。

        ‘要不,高考前,安排一下,去清风观踏踏青?让同学们放松一下?’

        去清风观踏青,是一班的常规的集体娱乐活动。

        首要目的,自然是为了帮助姜守正。

        一群人去清风观踏青,自然是得烧点香,给点供奉。

        第二嘛,就是为了吃饭。

        这事情的由头,还得从高一说起。

        高一的时候,家长委员会某次开会,听说全校第一的天才学生姜守正,居然要靠助学贷款上学。

        那哪里肯同意。

        这是家长委员会的失职啊!

        他们发起了一次全校的捐款。

        钱,是凑齐了。

        可是送到清风观的时候,那个老观主说什么就是不肯收。

        问他为什么。

        却是回应“红尘炼心”、“修道之人自己供养自己”这类老派的话。

        拗不过,明着给钱这条路断了,大家伙就想换个法子。

        一班班主任王强就提议,春游、秋游,可以去清风观。

        这一提议,得到了大多数人的支持。

        清风观所在,虽然没有被旅游开发,但环境着实不错,大家也是去瞧过的。

        绿水青山,小溪清流,那是样样不缺。

        可刚准备落实的时候。

        临江二中春游,失踪了一个孩子。

        这提议,也就被搁浅了。

        甚至,临江一中都取消了春秋游的活动。

        可是,这哪行!

        一班班主任王强,第一个不同意。

        他提议去清风观游玩,可不是单纯地让孩子们放松。

        他,是个老饕。

        有一次去清风观家访,尝过老观主的手艺后,那是惊为天人,回家后念念不忘。

        春游、秋游好啊!

        这样就有理由蹭吃的了!

        不然,作为一个班主任,天天去那么偏僻的地方家访,怎么说也说不过去吧。

        春游、秋游就不一样了。

        这理由,好啊。

        既可以让同学之间友善和睦,亲近自然。

        又可以享受美食。

        于是,在取消春秋游后,王强顶着压力,每年都带着自家学生去清风观。

        名义呢,自然不能是春、秋游了。

        而是用了“主题活动日”的名目——

        了解全校第一的日常,体验全校第一简单、枯燥又清贫的生活。

        因此,也赢得了学生中良好的口碑。

        被暗颂——

        临江一中吃货杠把子,拐弯抹角蹭饭清风观。

        “咳咳。”

        王强一咳嗽,班里,一下子没了说话声。

        这年头的学生,对老师还是有敬畏心的。

        尤其是对班主任王强。

        毕竟,这两年多,同学们可不止一次被他“抢”过吃的。

        教室内的咀嚼声,加快了。

        “大家都停一下,我们讨论一下,什么时候去清风观踏青。”

        大家都看着王强,却没有一个人回应,不停嚼着。

        这些年,去清风观的时间,哪一次不是老班自己定的。

        美其名曰大家讨论一下

        呵呵。

        当初,有个别同学不懂事,还很热情回应这个问题。

        王强就顺道走下讲台,亲切地问问意见与建议。

        然后,顺带着,吃点,喝点。

        这事情,发生了不止一次。

        大家也就都长了记性,多了个心眼。

        班主任王强,那是什么都好。

        教学认真,带班能力超强,从早上出操,到晚自习结束,都在学校呆着。

        教学十余年,带过的班级,一本过线率高达99。

        可就是,脸皮太厚,连学生的吃的,都不放过。

        “欸!你们这些家伙,一个个的”

        王强很失望,看来是没法蹭了。

        “姜守正。”

        姜守正看向班主任王强。

        “择日不如撞日,明天去你们观里,方便么?”

        “方便。”

        道观平时就没什么居士,就只有自己和观主两名道士。

        这还能有什么不方便的。

        大家去了,能给道观点人气,顺带着,给生活费一点添头。

        王强话音刚落,轰的一下,教室里一下子热闹起来。

        又可以参

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