第63章枯萎的笑容

第(1/2)页

“好,我答应你。”

        东施不冷不热的回答,却让班级再度沸腾一片。显然大部分人对此还抱有深深的不解。

        不过东施显然没打算给这些人解释,她只是横了所有人一眼,班级里立刻变得鸦雀无声。

        东施将目光转移到皮斯理脸上,用手指对着他前后摇了摇,仿佛在说,你给我等着。

        随后她转身走到特制投影仪旁,开始翻找文章。

        《赤壁赋》?不行,虽然经典但是还没有《出师表》长。

        《洛神赋》?也不行,表达的情感不太适合。

        《过秦论》!嗯,这篇不错。老娘就不信,这么生涩难背的文章,你一个五岁小屁孩能给我背出来。

        不过当皮斯理看到东施用特制投影仪投射出来的文章的名字,沉默了足足三秒后,笑了。随后在东施惊疑不定的目光中开始大声朗读。

        《过秦论》,又是一篇高中时期的文章。

        皮斯理依稀记得,当时这篇文章貌似只需要背三段。不过皮斯理作为语文课代表,当时闲着没事干顺便把前面一些东西给背了下来。

        要说他上辈子的高中有收获,那绝对是在语文上有巨大收获。至于“勿理”“鹰语”等科目,皮斯理自问没有拿走老师半点东西!

        “默背!”

        东施没好气地喝了一声。

        随后便将目光移向了皮斯理身旁的暗红色头发的小姑娘。

        皮斯理停止了背诵,看着身旁的姑娘。

        柳青禾站了起来,表情还算淡定。不过皮斯理注意到,小萝莉背在身后的两只手紧紧纠缠在一起。

        “先帝创业未半而中道崩殂……至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。”

        出乎皮斯理意料的是,小萝莉虽然磕磕碰碰,但最终还是有惊无险地背完了前四段,只剩下后面两个小段了。

        然而这时,小萝莉却突然卡壳了。

        其实这也很正常,学生背课文时,大多是一段一段的背。段落与段落的衔接点往往会出现卡壳的问题。

        原本教室里还充满着小萝莉紧张却动听的声音,但是此刻却忽然安静了下来。

        小萝莉的嘴唇不停地动着,一直在低声重复念着“则攸之、祎、允之任也”这一句。

        显然是想借此从脑海中想出下一段的开头,哪怕是一个字。

        皮斯理看在眼中,暗暗在心中着急。

        他想提醒对方一句,奈何东施就站在他们面前,他一提醒,柳青禾能听见的声音,东施肯定也能听见。

        “怎么,不会背了?不会就出去吧。”东施的话语还算客气,因为她看这个乖巧的小姑娘还是比较顺眼的。

        这时皮斯理开口道:“老师,她能背成这样,已经很不错了,你就不能提醒一下吗?提醒一个字也好啊!”

        “闭嘴!”东施狠狠地瞪了皮斯理一眼。

        “她的腿昨晚受伤了。难道老师愿意看着一个受伤的小姑娘跑二十圈吗?”

        在皮斯理说到“愿”这个字时,刻意加重的语气,并且桌子下面的手在在说出

(本章未完,请翻页)
上一章返回目录 投推荐票 加入书签下一页