4 种兽

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转眼间,两年便过去了,孤儿院在这种偏僻小镇的边缘,一直都很祥和宁静,两年间也仅仅只重新进来一名小女孩,但是有一个最小的孩子被领养走,一个年级大一些的被一名铁匠带走做徒弟,还有三名孩子被送到仆从学院进行学习。

        孤儿院的生活还是比较清苦的,孩子们需要自己做一些自己力所能及的事,比如孤儿院外一片菜地就是院长很早开辟的,所以种菜的事情会让孩子们进行参与,至于粮食,只能靠购买。

        孤儿院的收入来源一部分是镇上的补贴,这个占大头,一部分靠好心人捐赠,可是镇子也并不富裕,这部分很少,一部分是从孤儿院出去后已经开始工作的人给的,但是这些开始工作的人收入并不高,所以也不会有多少。

        所以为了改善生活,能自己动手种些菜是最好不过了,虽然生活比较清苦,但是也没让孩子们饿着,而且还给长大的孩子谋划了未来的出路。

        两年时间,叶文也长大了一些,不过依然瘦弱,眼神也比刚进入孤儿院有神了一些,不过确是那种看起来没睡醒一样的眼神。

        叶文躺在菜园外的草地上,嘴巴叼着一根草,愣愣的看着天空,这两年间,叶文做得最多的就是思考,脑海中有一种感觉,这种感觉也让他觉得不真实,总感觉自己不是这个世界的人,在自己意识里,总是对某些场景或者某些事情有不一样的看法和认知。

        特别是在院长给大家上课时,院长讲的一些东西,叶文自己脑海里觉得不是这样的,但是现在经历过的现实却真是这样的,所以在这种状态下,脑海里一直都是矛盾的,一直都在脑海中将这种矛盾进行区分,以至于叶文在学习状态从来不发一言。

        院长有时候也会问叶文问题,但是叶文都是沉默对待,也不回答知道或者不知道,几次过后,院长也找过叶文聊天,但是改变不了什么,也就没有再强迫去做什么,毕竟这里有四十多个孩子,而且不少孩子都有一些缺陷,能将四十多个孩子照顾好就已经需要花费大量精力了。

        而且叶文的这种沉默也是延伸到生活中,和其他同龄的孩子,叶文能不说话就不说话,也不喜欢和其他孩子玩耍,其他孩子在被叶文冷漠对待之后,也就不再找叶文玩耍了,好在院长教育得很好,大家也没有排挤叶文。

        而叶文平时无聊做的最多的事情就是思考,春天躺在草地上思考,夏天坐在树荫下思考,秋天在鱼塘边思考,冬天在教室长凳上坐着思考。

        不过很多时候,叶文并不是一个人,有时候,朱娅玩累了,就会陪在叶文身边,如果叶文愿意说话,朱娅会非常高兴的和叶文说话,如果叶文不愿意说话,朱娅就靠在叶文身边睡觉。

        躺在草地上的叶文正在思考者院长今天说的话,天赋者的话题,院长说每个人都是天赋者,都有自己的天赋,之前给叶文治疗的白袍老人就是治愈天赋的天赋者,还有其他很多天赋。

        但是很多天赋者天赋不高,几乎都感知不到,一千人里面能够感知天赋的大概只有十人左右,也就是说这十人的天赋有培养的价值,而这十人中仅仅有一个天赋较为出众,可以成为一个天赋职业者。

        用院长的话来说,就是院长建立孤儿院三十年来,也仅仅出了三个可以感知天赋的人,但都是只能将天赋培养成能在生活工作中有一定用处,不能成为天赋职业者。

        天赋测试是每个人都可以进行测试的,毕竟天赋者还是很重要的,这个世界有太多危险需要天赋职业者去应对,最大的危险是来自种兽的威胁。

        种兽是野兽觉醒了种族天赋,并且能够运用,种兽非常危险,厉害的种兽对普通人危害太大,普通人面对种兽没有抵抗之力,所以就需要天赋职业者去应对种兽的威胁。

        

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