第68章 家教·保护
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似乎的确在成长，泽田纲吉拥有了更多的力量，而江户川乱步因为自己羸弱的身体总是待在家里，也不再展露出自己的能力，只是安静地在房间里等待着学生的拜访。
——好像他真的需要泽田纲吉的保护一样。
于是泽田纲吉就当真了。
他慢慢把老师当成了类似奈奈妈妈或者一平蓝波那样的存在，有能力，但是依旧需要保护。他被需要着，他成为了保护者。
而作为除了奈奈妈妈以外，第一个让他感受到自己被需要又曾经保护过他的人，老师又是不一样的。
其实他本人也不知道是怎样一种不一样，他甚至没有意识到自己对江户川乱步的态度有哪里不对——但是江户川乱步是特殊的，这点是肯定的，而泽田纲吉必须要保护他。
因为老师需要自己的保护。
然后他意识到这所谓的“保护”根本无用。
不愿意承认六道骸说的是真话，不愿意自以为是的保护也许只是个笑话。
……而在混乱之中几乎暴走的超直感却告诉他，有关于老师的那一部分，六道骸没有半句虚言。
他想要保护一个人，但那些只是“想”而已——对于早就发生在对方身上的事情，他从来都只是一无所知。而对于未来似乎必然降临的死亡，他同样无能为力。
或者会一直无能为力下去。
·
——他要死了。
——你猜，我有没有撒谎？
·
六道骸没有撒谎。
但是纲吉难道真的会像六道骸那样，直接去问老师这个问题吗？
这是不可能的事情，就算没有超直感这样的东西去证明六道骸说的话是真是假，但无论如何，纲吉不会对老师问出这样的话。
纲吉的确没有过六道骸那样的经历，但是他的共情能力足以让他感知到六道骸近乎怨愤地说出那样的话的原因，即使是他这样贫乏的人，也能从字字血泪隐约窥见他曾经的痛苦。
而和六道骸是“同类”的老师并没有像六道骸那样选择报复这个世界，而是像一个普通的学生一样安静地在并盛生活，做他的老师，一如既往地平静地等待着——自己的死亡。
就算忧虑着老师的身体，对六道骸的出现充满疑惑，泽田纲吉又怎么能当着他的面揭开他的伤疤、询问他是否真的死期将至这样的问题？
他以为自己能保护老师了，但在自己不知道的时候，其实一直都被护在老师的羽翼一下，一点会对他产生负面影响的消息都无法知晓。
现在不能去找老师。
过大的情绪波动之后似乎引起了反跳，泽田纲吉看着已经陷入黑暗的隔壁，感觉自己的思维就像做一道已经被老师理顺了脉络的数学题一样，大脑散去了热度，前所未有的冰冷清晰。
实验体的事情押后不谈，现在更重要的，果然还是“死亡”这件事。
之前里包恩已经告诉自己了，老师今天虽然去上了课，但在中午的时候就因为突发高烧请假回家休息了。
尽管纲吉也有意识到老师最近请假越发频繁，但课上到一半就去请假的事情，这还是第一次。根据泽田纲吉对老师的了解，只能说是这次的情况太过严重，不然的话，既然都已经开始上课了，老师总会选择坚持一下的。
一旦有了怀疑的方向，所有的蛛丝马迹都会指向已定的猜想，这件事无疑再次证明了老师身体的问题越发严重，死亡也不是没有可能。
这件事不能直接去问老师，而现在他也不能去看望老师——现在这个时间点，以及隔壁已经熄灭的灯光，都说明老师已经休息了，并不适合去他去关心老师。
但是其他的……
泽田纲吉一时之间陷入了茫然。
他能做什么呢？
只要再次见到他、甚至只要在随便什么人口中知道今天发生的事情，江户川乱步就能用他和自己名字异常相称的推理能力弄清楚都发生了什么事情——纲吉知道自己从来都是瞒不过他的，以前没有出事只是因为纲吉不想说，所以他就不问而已。
但是就算不问那个问题，难道纲吉就真的会对这件事避而不谈——然后看着老师死去吗？
但是纲吉也不知道该做什么。
纲吉几乎要憎恨起老师的“善解人意”了。
不愿意问他的过往去揭开伤疤，而问他“死亡”的未来也不会得到什么正面的、有价值的回答，他自以为是保护者，但实际上什么都做不到。
他什么都做不了。
最后只能在再次见面时，像以前那样问好。
——他什么都知道，什么都不会问。
似乎的确在成长，泽田纲吉拥有了更多的力量，而江户川乱步因为自己羸弱的身体总是待在家里，也不再展露出自己的能力，只是安静地在房间里等待着学生的拜访。
——好像他真的需要泽田纲吉的保护一样。
于是泽田纲吉就当真了。
他慢慢把老师当成了类似奈奈妈妈或者一平蓝波那样的存在，有能力，但是依旧需要保护。他被需要着，他成为了保护者。
而作为除了奈奈妈妈以外，第一个让他感受到自己被需要又曾经保护过他的人，老师又是不一样的。
其实他本人也不知道是怎样一种不一样，他甚至没有意识到自己对江户川乱步的态度有哪里不对——但是江户川乱步是特殊的，这点是肯定的，而泽田纲吉必须要保护他。
因为老师需要自己的保护。
然后他意识到这所谓的“保护”根本无用。
不愿意承认六道骸说的是真话，不愿意自以为是的保护也许只是个笑话。
……而在混乱之中几乎暴走的超直感却告诉他，有关于老师的那一部分，六道骸没有半句虚言。
他想要保护一个人，但那些只是“想”而已——对于早就发生在对方身上的事情，他从来都只是一无所知。而对于未来似乎必然降临的死亡，他同样无能为力。
或者会一直无能为力下去。
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——他要死了。
——你猜，我有没有撒谎？
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六道骸没有撒谎。
但是纲吉难道真的会像六道骸那样，直接去问老师这个问题吗？
这是不可能的事情，就算没有超直感这样的东西去证明六道骸说的话是真是假，但无论如何，纲吉不会对老师问出这样的话。
纲吉的确没有过六道骸那样的经历，但是他的共情能力足以让他感知到六道骸近乎怨愤地说出那样的话的原因，即使是他这样贫乏的人，也能从字字血泪隐约窥见他曾经的痛苦。
而和六道骸是“同类”的老师并没有像六道骸那样选择报复这个世界，而是像一个普通的学生一样安静地在并盛生活，做他的老师，一如既往地平静地等待着——自己的死亡。
就算忧虑着老师的身体，对六道骸的出现充满疑惑，泽田纲吉又怎么能当着他的面揭开他的伤疤、询问他是否真的死期将至这样的问题？
他以为自己能保护老师了，但在自己不知道的时候，其实一直都被护在老师的羽翼一下，一点会对他产生负面影响的消息都无法知晓。
现在不能去找老师。
过大的情绪波动之后似乎引起了反跳，泽田纲吉看着已经陷入黑暗的隔壁，感觉自己的思维就像做一道已经被老师理顺了脉络的数学题一样，大脑散去了热度，前所未有的冰冷清晰。
实验体的事情押后不谈，现在更重要的，果然还是“死亡”这件事。
之前里包恩已经告诉自己了，老师今天虽然去上了课，但在中午的时候就因为突发高烧请假回家休息了。
尽管纲吉也有意识到老师最近请假越发频繁，但课上到一半就去请假的事情，这还是第一次。根据泽田纲吉对老师的了解，只能说是这次的情况太过严重，不然的话，既然都已经开始上课了，老师总会选择坚持一下的。
一旦有了怀疑的方向，所有的蛛丝马迹都会指向已定的猜想，这件事无疑再次证明了老师身体的问题越发严重，死亡也不是没有可能。
这件事不能直接去问老师，而现在他也不能去看望老师——现在这个时间点，以及隔壁已经熄灭的灯光，都说明老师已经休息了，并不适合去他去关心老师。
但是其他的……
泽田纲吉一时之间陷入了茫然。
他能做什么呢？
只要再次见到他、甚至只要在随便什么人口中知道今天发生的事情，江户川乱步就能用他和自己名字异常相称的推理能力弄清楚都发生了什么事情——纲吉知道自己从来都是瞒不过他的，以前没有出事只是因为纲吉不想说，所以他就不问而已。
但是就算不问那个问题，难道纲吉就真的会对这件事避而不谈——然后看着老师死去吗？
但是纲吉也不知道该做什么。
纲吉几乎要憎恨起老师的“善解人意”了。
不愿意问他的过往去揭开伤疤，而问他“死亡”的未来也不会得到什么正面的、有价值的回答，他自以为是保护者，但实际上什么都做不到。
他什么都做不了。
最后只能在再次见面时，像以前那样问好。
——他什么都知道，什么都不会问。