第025章 皮式学习法的效果
第(1/2)页
“你再看看这道。”物理老师又指了一道。
如图甲所示，理想变压器的原、副线圈共接有四个规格完全相同的小灯泡，在原线圈所在电路的A、B端输入的交流电的电压如图乙所示，四个灯泡均正常发光。下列说法正确的（）
A.原、副线圈的匝数比4:1
B.灯泡的额定电压为55V
C.原线圈两端的电压为220V
D.若副线圈再并联一规格相同的灯泡，灯泡L1有可能被烧坏
这是电的部分了，比力的部分更难一些，这可是以前梁川的禁忌，碰到了只能抓瞎，可现在，梁川一眼看过去，还是没任何难度，提笔就写解题过程。
设每只灯的额定电流为I，额定电压为U，因并联在副线圈两端的三只小灯泡正常发光，所以副线圈中的总电流为3I，原副线圈电流之比为1：3，所以原、副线圈的匝数之比为3：1，所以原线圈电压为3U，而A灯泡的电压也为U，所以电源的电压4U=220v，而副线圈电压为U=55v，原线圈电压为3U=175v，故AC错误，B正确。
至于选项D，和ABC不在一个体系内，需要另外来解，若副线圈再并联一规格相同的灯泡，则有（220—I1R）/I2R=n1/n2=3/1，I1/I2=n1/n2=3/1，解得灯泡L1两端电压为UL=I1R=110v。
110？
前面已经计算出灯泡额定电压只是55，而灯泡L1两端电压已经达到110，超过55，所以，这灯泡L1是有烧坏的可能的。
答案D，也是正确的。
上一道题是个单选，这一道题，物理老师并没有说明是多选，而根据思维惯性，一般人肯定都会把这题也当做单选来做的。
哎呦，看不出来，老物也耍小心思了。
“老师，你什么时候也学会皮了？”梁川咧嘴笑了笑，一副“我已经把你看透”的模样，在BD上都打了钩。
“诶，也选D的吗？”宋涟看到梁川这个答案，不禁愣了愣，她选出来B之后，根本就没有去计算D。
“梁川，你竟然真的做出来了！”物理老师非常吃惊，梁川不仅仅飞快的做出来，而且还完美的避开了她挖的那个小坑！
而一向是好学生的宋涟，却一头栽了进去。
“老师，我知道这很匪夷所思，但我说的是真的，皮过之后，我就好像打通了任督二脉一样，整个人都顿悟了。”梁川认真脸。
“梁川，这两道只是选择题。”物理老师手指敲了敲桌面，“敢不敢再接我一题？”
呦呵，老物这话说得，好有武林高手那种“敢不敢再接我一招”的范儿，当下梁川学着武侠电影里演的那样，对物理老师抱了抱拳，“前辈请出招！”
“这个吧。”物理老师在自己办公桌上翻了翻，又找出来一道题。
如图所示，一根轻弹簧左端固定于竖直墙上，右端被质量可视为质点的小物块压缩而处于静止状态，且弹簧与物块不栓接，弹簧原长小于光滑平台的长度。在平台的右端有一传送带，AB长为L=12m，与传送带相邻的粗糙水平面BC长为x=4m，物块与传送带及水平面BC间的动摩擦因数均为，在C点右
(本章未完,请翻页)
“你再看看这道。”物理老师又指了一道。
如图甲所示，理想变压器的原、副线圈共接有四个规格完全相同的小灯泡，在原线圈所在电路的A、B端输入的交流电的电压如图乙所示，四个灯泡均正常发光。下列说法正确的（）
A.原、副线圈的匝数比4:1
B.灯泡的额定电压为55V
C.原线圈两端的电压为220V
D.若副线圈再并联一规格相同的灯泡，灯泡L1有可能被烧坏
这是电的部分了，比力的部分更难一些，这可是以前梁川的禁忌，碰到了只能抓瞎，可现在，梁川一眼看过去，还是没任何难度，提笔就写解题过程。
设每只灯的额定电流为I，额定电压为U，因并联在副线圈两端的三只小灯泡正常发光，所以副线圈中的总电流为3I，原副线圈电流之比为1：3，所以原、副线圈的匝数之比为3：1，所以原线圈电压为3U，而A灯泡的电压也为U，所以电源的电压4U=220v，而副线圈电压为U=55v，原线圈电压为3U=175v，故AC错误，B正确。
至于选项D，和ABC不在一个体系内，需要另外来解，若副线圈再并联一规格相同的灯泡，则有（220—I1R）/I2R=n1/n2=3/1，I1/I2=n1/n2=3/1，解得灯泡L1两端电压为UL=I1R=110v。
110？
前面已经计算出灯泡额定电压只是55，而灯泡L1两端电压已经达到110，超过55，所以，这灯泡L1是有烧坏的可能的。
答案D，也是正确的。
上一道题是个单选，这一道题，物理老师并没有说明是多选，而根据思维惯性，一般人肯定都会把这题也当做单选来做的。
哎呦，看不出来，老物也耍小心思了。
“老师，你什么时候也学会皮了？”梁川咧嘴笑了笑，一副“我已经把你看透”的模样，在BD上都打了钩。
“诶，也选D的吗？”宋涟看到梁川这个答案，不禁愣了愣，她选出来B之后，根本就没有去计算D。
“梁川，你竟然真的做出来了！”物理老师非常吃惊，梁川不仅仅飞快的做出来，而且还完美的避开了她挖的那个小坑！
而一向是好学生的宋涟，却一头栽了进去。
“老师，我知道这很匪夷所思，但我说的是真的，皮过之后，我就好像打通了任督二脉一样，整个人都顿悟了。”梁川认真脸。
“梁川，这两道只是选择题。”物理老师手指敲了敲桌面，“敢不敢再接我一题？”
呦呵，老物这话说得，好有武林高手那种“敢不敢再接我一招”的范儿，当下梁川学着武侠电影里演的那样，对物理老师抱了抱拳，“前辈请出招！”
“这个吧。”物理老师在自己办公桌上翻了翻，又找出来一道题。
如图所示，一根轻弹簧左端固定于竖直墙上，右端被质量可视为质点的小物块压缩而处于静止状态，且弹簧与物块不栓接，弹簧原长小于光滑平台的长度。在平台的右端有一传送带，AB长为L=12m，与传送带相邻的粗糙水平面BC长为x=4m，物块与传送带及水平面BC间的动摩擦因数均为，在C点右
(本章未完,请翻页)