第四十三章
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杯子夸他，说他解决了一个困扰杯子自己多年的问题，以后要再有人说他家乱，他就有理论武器支撑了。
杯子和耿x愉快地结束了午餐，我老怕他吃着吃着突然告诉我他不是耿x了。
不过是杯子多虑了。
老干部喝酒也比较有节制，没有出现大讲荤笑话，骚扰服务员小妹和出溜到桌子底下的情况。
但是杯子觉得这违反了“墒增定律”。
有知识的人太过于克制，道德限制了他们，想做的事情不能去做，其实更疯一点，不要管那些有的没的，才能更好地触摸到学术的高峰，毕竟这世界本身都是越来越混乱的。
临走的时候，耿x问杯子是不是真觉得是b在说谎?
杯子问他是什么意见。他还是那句话:“也许所有人说的都是实话。”
杯子说:“可是这怎么可能?这些人的证词互相矛盾，不可能都成立啊!”
耿x问杯子有没有注意到，起码四女和a男友的证词是不相违背的。
杯子回忆了一下，的确是这样。
四女说，不是b掐的，也不是她们掐的;，a男友说，不是自己掐的，也不是a掐的。
这两方的说辞倒是不冲突，但是由此得出的结论才更是荒唐一把所有人都排除了，根本就没人掐!
耿x说：“在给出的条件看似互相矛盾的情况下，我们得先找出表面上合理的，然后由此向下推导。目前看来，四女和a男友的证词是相洽的，可以做为突破口。”
杯子抓抓头发，说:”可是这两方证词把屋里所有人都排除了，没有别人了!所以这证词不可能是真的啊!”
耿x突然眼睛一亮，说杯子这句话非常关键。
杯子不明白。
他说：“那就等待更多的证据吧。”
杯子觉得他刚才那眼神肯定是想到了什么，让他给杯子一点提示，他果然又露出那副欠抽的笑容。
他说如果杯子学过数学的话还行，但是现在肯定是和他讲不明白的。
过了一段时间，杯子已经把这事忘了。
但是大姨妈孔光又突然打电话来，一-_上来就嚷嚷，说出你妈大事了!
杯子说：“我妈家里呆着看电视呢，能出多大事啊?”
孔光说:“别他妈贫啦!快你妈来!家长他妈的要砸场子了，我妈一人扛不住!你姨妈我也不行了!”
他们俩对话里“妈”太多，根本说不清楚，杯子就撂了电话干脆直接赶到咨询室。
一看，确实有好多家长模样的男女聚在一起，但是并没有要砸场子的样子，都挺平静的。
杯子看劳老师一个人在那和家长说着什么，就把孔光拉到-边问话。
她特冷冽地说:”你别看现在一个个都跟水里的河马一样挺平静的，那是因为河里还有点水，姑且泡着，一会水干了就得出大事!”
先不吐槽她这个蹩脚的比喻，咱们先说说前因后果一原来，由于迟迟无法调查清楚，校方终于动用了最后的手段:“请家长。”
劳老师本身就想和学生家长聊聊，
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杯子夸他，说他解决了一个困扰杯子自己多年的问题，以后要再有人说他家乱，他就有理论武器支撑了。
杯子和耿x愉快地结束了午餐，我老怕他吃着吃着突然告诉我他不是耿x了。
不过是杯子多虑了。
老干部喝酒也比较有节制，没有出现大讲荤笑话，骚扰服务员小妹和出溜到桌子底下的情况。
但是杯子觉得这违反了“墒增定律”。
有知识的人太过于克制，道德限制了他们，想做的事情不能去做，其实更疯一点，不要管那些有的没的，才能更好地触摸到学术的高峰，毕竟这世界本身都是越来越混乱的。
临走的时候，耿x问杯子是不是真觉得是b在说谎?
杯子问他是什么意见。他还是那句话:“也许所有人说的都是实话。”
杯子说:“可是这怎么可能?这些人的证词互相矛盾，不可能都成立啊!”
耿x问杯子有没有注意到，起码四女和a男友的证词是不相违背的。
杯子回忆了一下，的确是这样。
四女说，不是b掐的，也不是她们掐的;，a男友说，不是自己掐的，也不是a掐的。
这两方的说辞倒是不冲突，但是由此得出的结论才更是荒唐一把所有人都排除了，根本就没人掐!
耿x说：“在给出的条件看似互相矛盾的情况下，我们得先找出表面上合理的，然后由此向下推导。目前看来，四女和a男友的证词是相洽的，可以做为突破口。”
杯子抓抓头发，说:”可是这两方证词把屋里所有人都排除了，没有别人了!所以这证词不可能是真的啊!”
耿x突然眼睛一亮，说杯子这句话非常关键。
杯子不明白。
他说：“那就等待更多的证据吧。”
杯子觉得他刚才那眼神肯定是想到了什么，让他给杯子一点提示，他果然又露出那副欠抽的笑容。
他说如果杯子学过数学的话还行，但是现在肯定是和他讲不明白的。
过了一段时间，杯子已经把这事忘了。
但是大姨妈孔光又突然打电话来，一-_上来就嚷嚷，说出你妈大事了!
杯子说：“我妈家里呆着看电视呢，能出多大事啊?”
孔光说:“别他妈贫啦!快你妈来!家长他妈的要砸场子了，我妈一人扛不住!你姨妈我也不行了!”
他们俩对话里“妈”太多，根本说不清楚，杯子就撂了电话干脆直接赶到咨询室。
一看，确实有好多家长模样的男女聚在一起，但是并没有要砸场子的样子，都挺平静的。
杯子看劳老师一个人在那和家长说着什么，就把孔光拉到-边问话。
她特冷冽地说:”你别看现在一个个都跟水里的河马一样挺平静的，那是因为河里还有点水，姑且泡着，一会水干了就得出大事!”
先不吐槽她这个蹩脚的比喻，咱们先说说前因后果一原来，由于迟迟无法调查清楚，校方终于动用了最后的手段:“请家长。”
劳老师本身就想和学生家长聊聊，
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