第83章 《红叶书》（三）
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梁风从木桩子上掉了下来，摔疼了手肘。
木桩变得愈发小，不够踩，还越来越高，摔下也越来越痛。赵将军说是为了练学平衡。
而且每日半个时辰扎的马步，端的不再是空碗，碗里装满了水，赵将军还说扎马步时水不能洒出来一滴。
他现在每日回家身上都会带一点小伤，母亲很心疼，会为他上药，帮他吹疼，再仔细包扎好。
他跟母亲保证下次再不受一点伤。
木桩变得越来越细。
当他不再从木桩上摔下来后，赵将军把那二十几个木桩的高矮改成了斜坡式的，最高的几个木桩比他高一个头，下面放了软垫。他可以从最矮的跳到最高的，但下来时往往直接软垫着陆。
“师父，我下不来，木桩要粗一点的！”他站在最高的木桩上喊。
“混账小子，敢提跟我要求？让你下你就下！”赵将军回喊。
梁风单脚在桩头立着不动。
赵将军走过来，照着木桩踢了一脚，梁风登时不稳，摔了下去。
“这不就下来了？！下不来就多摔几次！”
然后师父不再理他。
梁风心里小小一哼，爬起来，揉揉胳膊，继续跳。
软垫砸出了他的身形凹迹后，又一个冬天来临。
师父撤去了软垫。他感觉到了之前扎马步对他跳桩带来的帮助，他在木桩间旋转跳跃，木桩和他几乎融为一体，如履平地。
赵将军一旁看着，发出哈哈大笑。
跳跃时风划过身侧，轻盈和成就的体验令他十分欣喜，他觉得自己开始真心喜欢习武。
梁风脚点木桩，熟练地平稳落地，恰巧看见二哥站在旁边，正注视着他，旁边还有与丕。
他一喜，想迎上去跟二哥说话，却见与丕突然哭着扯住二哥衣摆，一手指着他，不服气地大喊：“父王，凭什么？他明明比我晚的！”
梁戟没搭理与丕，仍是看着梁风，神情渐渐变得认真。
梁风有些无措，好像惹了与丕讨厌，二哥的神情他也分辨不出是否恼他。他有点委屈，躲在一根木桩旁，手指抠着几乎快被他踩磨得光滑的桩面。
二哥走来，拍拍他的肩膀，笑道：“阿风，你做得很好。”
他瞬间变得开心，“嗯！”
还想二哥再多夸夸他，梁戟却转身和赵将军说话去了。梁风又看向与丕，与丕的眼泪还没擦干净。
他走过去，梁与丕一下便止住了泪，拿袖子狠狠抹脸，瞪着他道：“我会超过你的，哼！”
梁风讪讪停步，不知该怎么说话。
年末时，王府里发生了一件喜事。
梁戟多了一个儿子，第七子，起名梁与義，跟与曦是同母所生。
梁风看那小宝宝，小小的、软软的，有点丑，十分稀奇。
同时，他也好奇，二哥有这么多的孩子了，而父亲的孩子更多，他是第十九个，父亲有十九个孩子呢。
这么多，能全部记住吗？
他有十来个玩具都非常多了。
他心里记住了这个疑问，很想问问二哥，但是不敢。
他继续在木桩上跳跃。
年后，赵将军安排了新的训练，是练力气的。除举重外，还说要把一根比他粗、比他高的木柱子用拳头打断，也就练成了。
他惊呆。但还是照做。
每日练完，他手累得连笔都举不起来，写的字也歪歪扭扭，但还是照写。
冬春换季之时，与丕有一日没来练武，病了。母亲带着他去看望与丕。
与丕坐靠在床上，床头放着药碗，手里拿着一卷薄册子。
“世子，病着就不要看书了。”母亲说。
梁与丕看着书，头都不抬，也没做声。
梁风凑近看与丕手里的书，问：“世子，你在看什么？”
“《九九》。”
他看了一眼，发现自己好像有字不认得，便伸长脑袋，仔仔细细看了一页，再把脑袋缩回来，道：“看不懂。”
“看不懂？你没学过么？”与丕道：“这是《篇章》中的一篇，父王不是在教你小学和《篇章》吗？”
“这篇好像没学过，二哥教了我《六甲》和《急救》。”
与丕转眼珠子，仿佛听到了一个有趣的事情，“小学里还有《史籀》《仓颉》《凡将》这几篇呢，《九九》是算术的。”与丕扬起了下巴，“你没学过吧？”
梁风茫然地摇摇头。
“哦对了，父王还教我读过几句《孙子兵法》呢。”
“孙子？”
与丕脸上一振，对旁边的人道，“把那书取来。”
下人取来书，与丕将书递给梁风，“你看，就这个。”
书页上梁风只认得“孙子”两个字。
“怎么样？我读的书是不是比你多？”
梁风眼睛从书上移开，看向他，慢慢点头。
与丕笑了，拍拍他肩膀，“不要紧，你书读得晚，慢慢学吧。”
梁风有一点不知从哪里来的着急，“那你知道这是什么意思吗？”
与丕一愣，“呃”
梁风随便一翻，指着书上某段问：“你看这句是什么意思？”
他指的一句是：百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
“呃，就是我也不知道。之前父王教我读过一句，可我不记得了。”与丕可惜地丧气。
邓氏道：“世子别急，多看几次，总能记着的。”
梁风记下了这书封皮的样子，把它放了回去。
之后两日，梁风将玩耍的时间都用来看望与丕，并趁机翻看那本“孙子”。
他心里隐隐知道，自己这么殷勤地去看望与丕，并不是真的有多关切与丕的病情，也不是想看明白《孙子兵法》里写的是什么内容，他只是想知道为什么二哥会让与丕看的书却没有让他也看。
他在纸上抄下最初指过的那一句话，拿去问了赵将军。
赵将军看了，挑眉道：“《孙子兵法》？小小年纪，你看得懂吗？”
梁风摇头，“看不懂。”
师父念了一次，梁风立刻跟着念，师父问他：“想知道是什么意思？”
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梁风从木桩子上掉了下来，摔疼了手肘。
木桩变得愈发小，不够踩，还越来越高，摔下也越来越痛。赵将军说是为了练学平衡。
而且每日半个时辰扎的马步，端的不再是空碗，碗里装满了水，赵将军还说扎马步时水不能洒出来一滴。
他现在每日回家身上都会带一点小伤，母亲很心疼，会为他上药，帮他吹疼，再仔细包扎好。
他跟母亲保证下次再不受一点伤。
木桩变得越来越细。
当他不再从木桩上摔下来后，赵将军把那二十几个木桩的高矮改成了斜坡式的，最高的几个木桩比他高一个头，下面放了软垫。他可以从最矮的跳到最高的，但下来时往往直接软垫着陆。
“师父，我下不来，木桩要粗一点的！”他站在最高的木桩上喊。
“混账小子，敢提跟我要求？让你下你就下！”赵将军回喊。
梁风单脚在桩头立着不动。
赵将军走过来，照着木桩踢了一脚，梁风登时不稳，摔了下去。
“这不就下来了？！下不来就多摔几次！”
然后师父不再理他。
梁风心里小小一哼，爬起来，揉揉胳膊，继续跳。
软垫砸出了他的身形凹迹后，又一个冬天来临。
师父撤去了软垫。他感觉到了之前扎马步对他跳桩带来的帮助，他在木桩间旋转跳跃，木桩和他几乎融为一体，如履平地。
赵将军一旁看着，发出哈哈大笑。
跳跃时风划过身侧，轻盈和成就的体验令他十分欣喜，他觉得自己开始真心喜欢习武。
梁风脚点木桩，熟练地平稳落地，恰巧看见二哥站在旁边，正注视着他，旁边还有与丕。
他一喜，想迎上去跟二哥说话，却见与丕突然哭着扯住二哥衣摆，一手指着他，不服气地大喊：“父王，凭什么？他明明比我晚的！”
梁戟没搭理与丕，仍是看着梁风，神情渐渐变得认真。
梁风有些无措，好像惹了与丕讨厌，二哥的神情他也分辨不出是否恼他。他有点委屈，躲在一根木桩旁，手指抠着几乎快被他踩磨得光滑的桩面。
二哥走来，拍拍他的肩膀，笑道：“阿风，你做得很好。”
他瞬间变得开心，“嗯！”
还想二哥再多夸夸他，梁戟却转身和赵将军说话去了。梁风又看向与丕，与丕的眼泪还没擦干净。
他走过去，梁与丕一下便止住了泪，拿袖子狠狠抹脸，瞪着他道：“我会超过你的，哼！”
梁风讪讪停步，不知该怎么说话。
年末时，王府里发生了一件喜事。
梁戟多了一个儿子，第七子，起名梁与義，跟与曦是同母所生。
梁风看那小宝宝，小小的、软软的，有点丑，十分稀奇。
同时，他也好奇，二哥有这么多的孩子了，而父亲的孩子更多，他是第十九个，父亲有十九个孩子呢。
这么多，能全部记住吗？
他有十来个玩具都非常多了。
他心里记住了这个疑问，很想问问二哥，但是不敢。
他继续在木桩上跳跃。
年后，赵将军安排了新的训练，是练力气的。除举重外，还说要把一根比他粗、比他高的木柱子用拳头打断，也就练成了。
他惊呆。但还是照做。
每日练完，他手累得连笔都举不起来，写的字也歪歪扭扭，但还是照写。
冬春换季之时，与丕有一日没来练武，病了。母亲带着他去看望与丕。
与丕坐靠在床上，床头放着药碗，手里拿着一卷薄册子。
“世子，病着就不要看书了。”母亲说。
梁与丕看着书，头都不抬，也没做声。
梁风凑近看与丕手里的书，问：“世子，你在看什么？”
“《九九》。”
他看了一眼，发现自己好像有字不认得，便伸长脑袋，仔仔细细看了一页，再把脑袋缩回来，道：“看不懂。”
“看不懂？你没学过么？”与丕道：“这是《篇章》中的一篇，父王不是在教你小学和《篇章》吗？”
“这篇好像没学过，二哥教了我《六甲》和《急救》。”
与丕转眼珠子，仿佛听到了一个有趣的事情，“小学里还有《史籀》《仓颉》《凡将》这几篇呢，《九九》是算术的。”与丕扬起了下巴，“你没学过吧？”
梁风茫然地摇摇头。
“哦对了，父王还教我读过几句《孙子兵法》呢。”
“孙子？”
与丕脸上一振，对旁边的人道，“把那书取来。”
下人取来书，与丕将书递给梁风，“你看，就这个。”
书页上梁风只认得“孙子”两个字。
“怎么样？我读的书是不是比你多？”
梁风眼睛从书上移开，看向他，慢慢点头。
与丕笑了，拍拍他肩膀，“不要紧，你书读得晚，慢慢学吧。”
梁风有一点不知从哪里来的着急，“那你知道这是什么意思吗？”
与丕一愣，“呃”
梁风随便一翻，指着书上某段问：“你看这句是什么意思？”
他指的一句是：百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
“呃，就是我也不知道。之前父王教我读过一句，可我不记得了。”与丕可惜地丧气。
邓氏道：“世子别急，多看几次，总能记着的。”
梁风记下了这书封皮的样子，把它放了回去。
之后两日，梁风将玩耍的时间都用来看望与丕，并趁机翻看那本“孙子”。
他心里隐隐知道，自己这么殷勤地去看望与丕，并不是真的有多关切与丕的病情，也不是想看明白《孙子兵法》里写的是什么内容，他只是想知道为什么二哥会让与丕看的书却没有让他也看。
他在纸上抄下最初指过的那一句话，拿去问了赵将军。
赵将军看了，挑眉道：“《孙子兵法》？小小年纪，你看得懂吗？”
梁风摇头，“看不懂。”
师父念了一次，梁风立刻跟着念，师父问他：“想知道是什么意思？”
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