(十九)勾起往事

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  期末考试前的晚上,校图书馆中一片安静中,阵阵翻书声。莘莘学子们为着备考而奋力学习着。

  陆梅正在整理导师的笔记,他合上临时借来的参考书,起身去还。一旁的庄晓捷也正在专心地琢磨着一本《身体从未忘记》的书,里面提到的心理分析对于治疗PTSD的理论,没有注意一旁起身陆梅。

  “如果一个生物处于生死存亡的阶段,它的所有精力都会集中在抵抗看不见的敌人中,而不再关注养育后代、关怀同类和求爱。对我们人类来说,这意味着只要我们的意识开始自卫,我们最亲密的关系就会受到威胁,因为我们不再能想象、计划、玩耍、学习,以及关注其他人的需要”——摘自《身体从未忘记》。庄晓捷将这段内容读了多遍,每一次都会激起那段两年前突发事件的回忆,每次回想这段难以释怀的经历,她总会想起那个匆匆一面之后就不见踪影的人。想着想着,她下意识的从背包里掏出了钥匙,将上面挂着的那根短短的棍子握在手中,慢慢地抚摸着。

  陆梅抱着新挑选的几本书走回来,随意抬头的一瞬间,发现庄晓捷正呆坐在那里呆呆出着神。

  陆梅轻轻坐回桌前,她疑惑地看着还在出神的庄晓捷,并顺着她的眼神向下移动目光,当看到她手里的东西时,陆梅大吃一惊。

  “晓捷,你手里的酷棍是哪儿来的?”

  “嗯?这个么?你叫它什么?酷棍?”

  “是啊,你带着它怎么不知道它名字呢?”

  “这个是别人落在我这里的,将来还要还回去的。”

  “小梅,你懂这个呀?”

  “当然,我也有一根,就是咱俩的颜色不一样,你这个是银色的,你看,我的是红色的。”说着,陆梅激动地掏出自己的酷棍给庄晓捷看。

  庄晓捷迫不及待地想要证明什么似的,赶紧抢过陆梅的酷棍,放在手里和自己的对此。可不是,除了颜色不一样,大小、形状、长短、LOGO都一样。她推着陆梅的肩膀问:“快说说,你这棍子是哪儿来的?”

  “嘘……”旁边正在写教案的一位老师善意地提醒两位同学注意纪律。

  庄晓捷这才回过神来,她和陆梅同时羞愧地冲对面的老师缩了缩脖子,吐了吐舌头。心照不宣地共同起身走向门口。

  刚一来到图书馆楼外,庄晓捷就迫不及待地把陆梅拉到一个角落坐下,继续问道:“小梅,快说快说!”

  陆梅反问道:“你先说说你这棍子是从哪来儿的?”

  庄晓捷见陆梅如此坚持,也就不再强求。她缓慢地将身转向一旁的花丛,双手揉搓着手里的酷,沉静片刻,才开始慢慢讲叙述。回忆将两个人一同带回到那个惊心动魄的夜晚。

  庄晓捷原本有一个相对殷实的三口之家。父母都是老师,一辈子踏踏实实的教书育人,共同含辛茹苦地把庄晓捷养大成人,三口之家的日子过得平淡而温馨。庄晓捷从小受爸妈的文化熏陶,知书达理,心地善良,朴实无华,落落大方。爸爸妈妈对晓捷疼爱有加,即使工作家务再累,也没有放松对孩子的陪伴,用他们高贵的品格潜移默化地向晓捷灌输着良好的家风传承。

  或许,这么幸福的一家,会一直平淡地生

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