第271章魔兽与妖兽的区别2
见习回来，第二天上课。
原本差生居多，气氛活泼的癸院，一下子热闹了不少！
雪向暖和北姸潇听得出来，那些夸张的感叹，诧异和惊喜的目光，无一不是以洛水为中心发出的讯号！
洛水不用想也知道，明明叫她们保密，尽量不要泄露他是十七皇子的身份，没想到这才刚回来，已经被传的沸沸扬扬。
一记如刀的凌厉眼神飞向了祸源！
“不是，不是我们！”
郑凤芹和廉琼脂慌忙摆手，想要掩饰自己的大嘴巴，但是洛水他们几个心知肚明。
正在这时，北妍潇气拔山河而来，将整个座位搬起来：“同学让让，麻烦换个座位！”
“回去！”洛水冲着北姸潇，没好气道。因为他的座位序号和雪向暖挨着，北姸潇想和他们俩挨着。
“又不是我抖你秘密，冲我发什么火！再说，你是自作多情，我说坐你旁边了么？”北妍潇撇撇嘴，手上搬着沉重的座位，想挨着雪向暖坐下。
沉铅木制作的座位，不仅美观而且实用，如灌了铅般沉重，学院就是为了防止学生乱动，室内弄得乱糟糟的。
当然，北姸潇本来以为换个座位而已，很快就好，没想到手都举酸了，将气撒到那个不愿换座位的莫凡平：“同学，起来啦！”
“我不，动不……”莫凡平嘴巴动了，但手脚没啥动静。
“不不什么，你结巴又不是听不懂，你屁股粘住座位啦！”北姸潇支撑得很累，如果不是修灵者，像她这般年纪和个头的女孩，根本搬不起来座位。
“北姸潇，你回去！”洛水指名道姓，散发出严厉的气场。
北姸潇虽然又累又气，但先不理洛水，对莫凡平说道：“作为一男的，磨磨唧唧像什么样，你换是不换？”
“我，我不换。”其实，莫凡平是搬不懂座位。他当然不敢忤逆潇公主，但更不敢得罪十七皇子，刚好找了台阶下来。
再者说，公主与皇子相比之下，莫凡平修为不高，但他不傻，聪明人该听谁的话？
一个北王国，一个中陆帝国，用脚趾头都知道怎么选择。
雪向暖明白洛水的意思，座位不能随便移换，她从坐垫站了起来，在北妍潇耳边说了几句。
北姸潇才心甘情愿回去，回到保送生的特定区域，坐在萧梓旭和鲛琰身边，时不时回望癸院最后的两席座位。
洛水平时不是八卦的人，但他好奇雪向暖跟北妍潇说了什么，面对犟脾气的北姸潇，正想问她怎么哄回去。
但时间到了，谷河进院上课。
谷河导师还是一脸笑容，给课堂营造轻松的氛围，毕竟在座的学生，十几岁到几十岁不等，各个年龄段都有。
不过，他们都是今年考上云起学院的学生，作为新生学院的学生，在经历和心智还是嫩了些。谷河需要从基础讲起，循循善诱。
今天所讲的内容，关于魔兽与妖兽。
“同学们，有谁见过魔兽？能否讲诉其特征？”
当然，谷河上课有自己的一套，一般是采取提问方式，一方面观察学生的知识储备，另一方面方便查缺补漏。
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原本差生居多，气氛活泼的癸院，一下子热闹了不少！
雪向暖和北姸潇听得出来，那些夸张的感叹，诧异和惊喜的目光，无一不是以洛水为中心发出的讯号！
洛水不用想也知道，明明叫她们保密，尽量不要泄露他是十七皇子的身份，没想到这才刚回来，已经被传的沸沸扬扬。
一记如刀的凌厉眼神飞向了祸源！
“不是，不是我们！”
郑凤芹和廉琼脂慌忙摆手，想要掩饰自己的大嘴巴，但是洛水他们几个心知肚明。
正在这时，北妍潇气拔山河而来，将整个座位搬起来：“同学让让，麻烦换个座位！”
“回去！”洛水冲着北姸潇，没好气道。因为他的座位序号和雪向暖挨着，北姸潇想和他们俩挨着。
“又不是我抖你秘密，冲我发什么火！再说，你是自作多情，我说坐你旁边了么？”北妍潇撇撇嘴，手上搬着沉重的座位，想挨着雪向暖坐下。
沉铅木制作的座位，不仅美观而且实用，如灌了铅般沉重，学院就是为了防止学生乱动，室内弄得乱糟糟的。
当然，北姸潇本来以为换个座位而已，很快就好，没想到手都举酸了，将气撒到那个不愿换座位的莫凡平：“同学，起来啦！”
“我不，动不……”莫凡平嘴巴动了，但手脚没啥动静。
“不不什么，你结巴又不是听不懂，你屁股粘住座位啦！”北姸潇支撑得很累，如果不是修灵者，像她这般年纪和个头的女孩，根本搬不起来座位。
“北姸潇，你回去！”洛水指名道姓，散发出严厉的气场。
北姸潇虽然又累又气，但先不理洛水，对莫凡平说道：“作为一男的，磨磨唧唧像什么样，你换是不换？”
“我，我不换。”其实，莫凡平是搬不懂座位。他当然不敢忤逆潇公主，但更不敢得罪十七皇子，刚好找了台阶下来。
再者说，公主与皇子相比之下，莫凡平修为不高，但他不傻，聪明人该听谁的话？
一个北王国，一个中陆帝国，用脚趾头都知道怎么选择。
雪向暖明白洛水的意思，座位不能随便移换，她从坐垫站了起来，在北妍潇耳边说了几句。
北姸潇才心甘情愿回去，回到保送生的特定区域，坐在萧梓旭和鲛琰身边，时不时回望癸院最后的两席座位。
洛水平时不是八卦的人，但他好奇雪向暖跟北妍潇说了什么，面对犟脾气的北姸潇，正想问她怎么哄回去。
但时间到了，谷河进院上课。
谷河导师还是一脸笑容，给课堂营造轻松的氛围，毕竟在座的学生，十几岁到几十岁不等，各个年龄段都有。
不过，他们都是今年考上云起学院的学生，作为新生学院的学生，在经历和心智还是嫩了些。谷河需要从基础讲起，循循善诱。
今天所讲的内容，关于魔兽与妖兽。
“同学们，有谁见过魔兽？能否讲诉其特征？”
当然，谷河上课有自己的一套，一般是采取提问方式，一方面观察学生的知识储备，另一方面方便查缺补漏。
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